categoria: Cultura & Paesaggi - 19 Marzo 2026

Da Montalcino ad Avignone: il viaggio dei 25 studenti dell’I.C. Insieme sulle tracce della cultura europea

Per il secondo anno consecutivo, l’Istituto Comprensivo “Insieme” di Montalcino rinnova il suo legame con la Francia attraverso un ambizioso progetto di scambio culturale. Dal 12 al 18 marzo, un gruppo di 25 alunni delle classi terze delle scuole secondarie di Buonconvento, Montalcino e San Quirico d’Orcia è stato ospite dei corrispondenti francesi presso il Collège “Frédéric Mistral” di Avignone.
Accompagnati dalle docenti Samuela Eusepi, Elena Giovenco e Martina Rosini, i ragazzi hanno vissuto una settimana intensa, immergendosi totalmente nella quotidianità dei loro coetanei europei. Oltre a frequentare le lezioni e partecipare ad attività sportive scolastiche, gli studenti hanno esplorato le ricchezze storiche di Avignone e del territorio provenzale.
L’esperienza non si è limitata alle aule scolastiche: il gruppo ha avuto l’opportunità di scoprire il borgo di Roussillon con un trekking sul suggestivo Sentiero delle Ocre, visitando poi i centri storici di Saint-Rémy-de-Provence e Les Baux. Un’immersione a 360 gradi nella cultura francese, favorita anche dall’accoglienza calorosa delle famiglie ospitanti, che ha permesso ai ragazzi di potenziare le competenze linguistiche e relazionali.
Concluso il soggiorno in terra straniera, l’IC Insieme è ora al lavoro per il “secondo tempo” del progetto: l’accoglienza in Italia. Le famiglie e la scuola si preparano infatti a ricevere i corrispondenti francesi, che arriveranno accompagnati dalle docenti Florence Douard Pietri, Cecile Botar, Nelly Arnault e Marion Durand.
La tappa italiana presenterà una novità significativa: ai 25 alunni francesi dello scambio si aggiungeranno altri 15 studenti impegnati in un progetto Erasmus. Il gruppo farà tappa a Buonconvento per approfondire un tema storico d’eccezione: la civiltà degli Etruschi, vero filo conduttore dell’anno scolastico del gruppo francese, che permetterà di connettere ancora una volta la storia del territorio con la dimensione internazionale della scuola.

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